Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Berbantu Audio Berbasis Pendidikan Karakter di Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media buku cerita bergambar berbantu audio berbasis pendidikan karakter untuk peserta didik kelas V Sekolah Dasar dalam rangka penanaman karakter positif demi kenyamanan dan keamanan peserta didik. Metode Penelitian dilakukan dengan model pengembangan dari Dick dan Carey melalui sepuluh tahapan pengembangan pada V Sekolah Dasar. Teknik Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, serta penyebaran angket untuk menguji produk yang dihasilkan. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Validasi produk dilakukan melalui ahli media dan ahli materi. hasil validasi memiliki rata-rata nilai 94%  yang diartikan sangat layak. Hasil uji kemenarikan juga menunjukkan nilai 91% dengan kategori sangat menarik dan tingkat efektifitas menunjukan nilai 0.72 yang menunjukkan bahwa media sangat efektif digunakan. Berdasarkan hasil uji tersebut peneliti menyimpulkan bahwa media buku cerita bergambar berbantu audio berbasis pendidikan karakter layak menjadi media dalam pembelajaran dalam penanaman karakter bagi peserta didik kelas V Sekolah Dasar.