ERNANINGSIH, Ernaningsih; FARIDAH, Luluk. PEMAHAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI DALAM CERITA ANAK OLEH GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DAN SD SE KECAMATAN SUKODADI UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM (TINJAUN PRAGMATIK RESEPTIF). HUMANIS: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 167–172, 2018. DOI: 10.52166/humanis.v10i2.1151. Disponível em: https://ejournal.unisda.ac.id/index.php/Humanis/article/view/1151. Acesso em: 5 jun. 2026.