NILAI MORAL DALAM DONGENG KEPINGAN EMAS DARI LANGIT PADA KANAL YOUTUBE RIRI CERITA ANAK INTERAKTIF
DOI:
https://doi.org/10.52166/pentas.v11i2.10252Kata Kunci:
Nilai moral, Dongeng, Kepingan Emas dari Langit, Sastra Anak, YouTube Riri Cerita Anak InteraktifAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tema dan nilai-nilai moral yang terkandung dalam dongeng Kepingan Emas dari Langit yang diunggah di akun YouTube Riri Cerita Anak Interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode baca dan catat. Pengumpulan data dari 6 indikator nilai moral yang ditemukan dalam cerita, hasil analisis menunjukkan bahwa dongeng ini mengajarkan nilai-nilai seperti keikhlasan, ketabahan, kemandirian, rasa syukur, berbakti kepada orang tua dan tidak serakah. Nilai moral yang terkandung di dalamnya penting untuk pembentukan karakter anak dan dapat berfungsi sebagai alat pendidikan yang efektif.
Unduhan
Referensi
Dewi, N. P. C. P., Putrayasa, I. B., Sudiana, I. N., Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan, Universitas Pendidikan Ganesha, & Universitas Pendidikan Ganesha. (2021). Membentuk Karakter Anak Melalui Habituasi
Dongeng Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra (Vols. 8–8, Issue 2).
Hidayat, I., Wardianto, B. S., & Fauzi, A. (2021). Nilai Moral Anak Usia Dini pada Kumpulan Fabel Persahabatan Karya Chandra Wening. Golden Age Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(3), 143–154. https://doi.org/10.14421/jga.2021.63-04
Kamariah, K., & Sari, M. (2019). Nilai Moral Pada Dongeng Nusantara Karya Na’an Ongky S. dan Fatiharifah. Lentera Jurnal Pendidikan, 14(1). https://doi.org/10.33654/jpl.v14i1.636
Permatahati, S. R., Zulfa, S. I., & Zakiyyah, A. A. (2022). Nilai Moral dalam Cerita Rakyat Malin Kundang. Edukasiana Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4), 253–260. https://doi.org/10.56916/ejip.v1i4.197
Rachman, A. K., & Susandi, S. (2021). Nilai Moral Dalam Perspektif Sosiologi Sastra Pada Novel Paradigma Karya Syahid Muhammad. Hasta Wiyata, 4(1), 58–80. https://doi.org/10.21776/ub.hastawiyata.2021.004.01.06
Ramadhini, F. (2021). Analisis Nilai-Nilai Moral dan Agama Anak Usia Dini dalam Tayangan Film Kartun Nusa dan Rara. Darul Ilmi Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 9(1), 53–68. https://doi.org/10.24952/di.v9i1.3626
Sari, M., 1, & Mustopa, A., 2. (2024). Nilai Edukasi Terhadap Anak dalam Dongeng Ting-Ting-Ting : Karya Asri Andarini pada Situs Web Lets Read Asia (Kajian Sastra Anak). Cakrawala Listra : Jurnal Kajian Sastra, Bahasa, Dan Budaya Indonesia, 7–7(2), 137–155. http://journal.fib.uho.ac.id/index.php/cakrawalalistra
Sumarni, Musyafa, A., Universitas Negeri Surakarta Sebelas Maret, & UIN Sunan Kalijaga. (2020). Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini dalam buku Dongeng Karakter Utama Anak Usia Dini seri Taat Beragama. Journal-article. JPA, Vol.21(No. 2), 190–191
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with PENTAS agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the Engagement right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) the work for any purpose, even commercially with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in PENTAS .
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in PENTAS .
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







